河北機電職業技術學院錨定“為黨育人、為國育才”使命，創新開展“黨建+”多元育人模式，將工匠精神融入人才培養全過程，以黨建引領“大格局”凝聚高質量育人“大合力”，培育契合新時代產業發展需求的高素質技術技能人才，探索出一條特色鮮明、成效顯著的職教育人之路。
黨建思政領航 打造匠心育人新高地
打造黨建特色品牌。學校開展黨建品牌創建活動，培育出“紅色e站+智慧黨建”“紅藍綠黨建工作法”等一批特色品牌；機械工程系黨總支獲批第三批“全省黨建工作標桿院系”培育創建單位；電氣工程系教工黨支部獲批第三批“全省黨建工作‘雙帶頭人’教師黨支部書記工作室”培育創建單位；立項省級高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊2個。
創新思政課程形式。學校黨委書記帶頭講授“開學第一課”，推進“數字馬院”建設，利用虛擬仿真思政課體驗教學中心，讓學生閱讀“紅色經典”，與歷史對話，與偉人同行；打造一批高質量精品在線開放課程，6門課程獲評河北省職業教育精品在線課程；探索“紅色航標”思政課實踐教學模式，將抗大精神等紅色文化引入課堂；與前南峪抗大紀念館、冀南烈士陵園等聯合打造思政工作“紅色、綠色、金色、銀色”四色實踐基地，共建10余個思政共同體；打造“行走的思政課”，獲“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動三等獎。
凝練課程思政特色。學校打造“1+4”課程思政基因融合式新模式，優化公共基礎課、專業課、實踐課“三位一體”課程思政教學模式。構建省院兩級課程思政示范課體系，獲評河北省職業教育課程思政示范校。
搭建工匠育人平臺。學校牽頭成立河北省高等教育學會工匠精神教育研究分會，引導工匠精神融入職教人才培養；成立工匠學院，搭建“工會+學院+企業”協同育人平臺；建設省市13個技能（名師）工作室；建立勞模工匠兼職導師制度，聘請“大國工匠”張海波等結對系部導師，開展專題講座、技能競賽指導、模塊化實訓等活動。
黨建融通產業 涵育工匠精神新動能
校企共建黨建共同體。學校開展校企黨支部互聯共建活動，通過理論聯學、人才聯育、科研聯攻，形成校企協同育人新格局。材建系與哈電集團和邢臺路橋、汽車系與華海集團等結對共建，提升育人質效。
建立“產教特區”，開設“工程創新班”。學校與22家企業合作，開設“成果驅動+學分轉換”“產教特區+企業項目”“教師+工程師（技師）”雙導師校企協同教育教學模式；建立合作加工型、校企聯合體型、產業學院型等9個產教特區，實施“一區一策”，校企共同制定特區管理規定，共同派駐技術人員，共同監督落實，聯合開展科研、生產和人才培養，學生大賽成績突出，就業情況良好。
打造車間里的特色黨建。學校在車間打造黨員示范崗、創建黨建品牌，形成工位示范、生產示范等典型；建立示教學習區、成果展示區、教學做一體產區，實施理實一體化教學，培養學生職業素養；開展“機電小工匠——毫厘礪鋒芒”評選活動、師生職業技能比武活動，弘揚工匠精神，樹立技能榜樣。
黨建浸潤育人 淬煉紅色匠人新品格
培育紅色文化育人環境。學校建立“裝備制造設備展示”“德潤文化廣場”“丁香圖書角”等文化場所，詮釋“燕趙匠心”育人理念；依托宣傳櫥窗、文化長廊等陣地，宣傳黨的創新理論；常態化開展家電維修、汽車檢修等志愿服務，讓紅色基因在校內外廣泛傳播。
培樹“匠行天下”文化品牌。學校構建上下聯動的工匠文化氛圍，常態化舉辦“工匠精神研討”“周末專家行”“勞模工匠、非物質文化遺產進校園”特色活動；各黨總支用好黨課、黨（團）日、班團活動等陣地，開展“匠星計劃”“弘揚工匠精神”等技能比拼、演講誦讀活動。
建設紅色匠人云平臺。學校打通官微、官網、抖音號等新媒體渠道，形成“云端”紅色文化與工匠精神傳播矩陣。在公眾號開設《黨建引領》《機電匠星風采》等專欄，官網設立工匠精神教育研究分會專題網站，制作“青年說兩會”“書香機電”等系列視頻，推動思政教育入腦入心。
（王曉鳳 李朝鵬 郝立寧）信息來源: 《光明日報》2025年06月11日04版
